déc 7
Le patrimoine de l’Unesco sur Google Maps
Publié par Romain dans E-learning le Lundi 07 décembre 2009| icon3No Comment
stonehenge

Visiter les plus beaux sites du patrimoine mondial sans bouger de son salon, c’est aujourd’hui possible. L’Unesco et Google annoncent un partenariat ayant pour objectif de permettre la visite virtuelle en 360° des sites remarquables recensés pas l’Unesco, via les services en ligne Google Maps, Google Earth et Google Streets :

Un des sites les plus remarquables exposés pour le lancement de l’opération est sans conteste les ruines de Pompéi :

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mar 24
Tablet PC + Google Earth pour étudier la géo
Publié par Romain dans E-learning le Mardi 24 mars 2009| icon3No Comment
Google Earth

Le blog Tablet PC’Corner rapporte un exemple intéressant, de l’usage possible des technologies innovantes dans l’Education.  Un exemple issu d’ un article de Meg Stewart, enseignant américain, qui explique comment il est possible grâce à un tablet PC et à Google Earth d’étudier de façon pratique l’évolution de la planète.

Meg utilise une des nouvelles fonctionnalités de Google Earth, à savoir les photos aériennes anciennes de plusieurs endroits de la Terre. L’objet d’étude est l’île indonésienne d’Ulee Lheule, située à Banda Aceh, ville tristement célèbre depuis le tsunami de 2004

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fév 18
La réalité augmentée dans les cours de géo ?
Publié par Romain dans E-learning le Mercredi 18 février 2009| icon3No Comment
Arsight, application de réalité augmentée

La réalité augmentée, vous connaissez ? C’est ce système qui, via une caméra, permet de superposer les images du monde réel et des objets virtuels en 3D. Un des fers de lance de cette nouvelle technologie est d’ailleurs une société française, Total Immersion.

Le nombre d’applications qui devraient découler de la réalité augmentée, dans le futur, est important, et bien évidemment, le domaine de l’apprentissage n’en est pas exempt. Nous aurons l’occasion d’y revenir, mais je voulais aujourd’hui évoquer une petite application ludique qui pourrait, pourquoi pas, venir animer sympathiquement des cours de géographie

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