oct 8

lingualift

J’évoquais il y a quelques semaines le site Lingualift, un service pour apprendre les langues en ligne selon une méthode originale. Philip Seyfi, un de ses fondateurs, a accepté de répondre à quelques questions, en exclusivité pour ce blog. L’occasion d’en savoir plus sur l’origine de ce site, qui ne s’adresse malheureusement pas au public Francophone, mais qui fait partie très certainement de ces outils e-learning précurseurs amenés à se multiplier sur la toile dans le futur…

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sept 14
lingualift

Il y a quelques temps déjà, j’avais évoqué sur le blog un serious game pour apprendre le japonais : Nihongoup. Son créateur, Philip Seyfi, m’indique que le site a évolué. Effectivement, il s’agit maintenant d’un service complet pour l’apprentissage des langues, dont le nom a changé : Lingualift.com.

Deux langues sont actuellement abordées : le japonais et le russe, en attendant celles à venir. L’apprentissage se fait selon un parcours linéaire, suivant différents niveaux, chaque niveau étant découpé en plusieurs chapitres (26 au total pour le japonais). L’internaute peut visualiser la progression de son apprentissage sur la page d’accueil de son compte.

Le compte utilisateur donne accès à 5 types d’outils :

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juin 1
Zondle : jeux sérieux à la carte
Publié par Romain dans E-learning, Education le Mercredi 01 juin 2011| icon31 Commentaire
zondle

Dans la série des services éducatifs innovants qui fleurissent sur le net, voici Zondle, un concept plutôt unique. A la croisée entre des tendances entre serious games et réseaux sociaux éducatifs, Zondle permet aux enseignants de créer des quiz ludiques sur mesure, sous la forme de petits jeux interactifs scénarisés et animés en Flash.

Autour de cette fonction, le service, gratuit, propose une plateforme d’agrégation des contenus ainsi créés, classés par thèmes et accessibles par les étudiants. Troisième type de fonctionnalité, la plateforme permet gestion de classes et de groupes par les enseignants, et le suivi des résultats et de la progression des étudiants. Pour finir, Zondle est aussi un vrai réseau social puiqu’il met en relation enseignants et élèves, mais aussi les élèves entre eux.

Petite démonstration :

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mai 23
skritter

Skritter est un concept intelligent pour vous apprendre l’écriture des caractères chinois et japonais. L’originalité de cette application en ligne est qu’elle vous invite à écrire directement à l’écran les sinogrammes, et valide ou infirme votre essai, par analyse d’écriture. Une méthode qui, selon ses créateurs, permet de mieux mémoriser (plus de 90% des caractères étudiés au lieu de 39% par une méthode traditionnelle). Chaque caractère est accompagné d’un fichier audio permettant d’écouter sa prononciation…

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nov 5
L’Education, 3ème usage de la vidéo en ligne
Publié par Romain dans E-learning, Education le Vendredi 05 novembre 2010| icon32 Commentaires
history-of-online-video

Le site BlogHerald.com a publié il y a quelques jours une infographie réalisée pour le compte de Techsmith, éditeur de logiciels de screencasting (le screencasting qui, faut-il le rappeler, peut s’avérer un excellent outil d’apprentissage), qui synthétise l’évolution des usages de la vidéo sur Internet depuis 5 ans.

Bien que les données concernent, semble-t-il, plutôt le public américain, on peut probablement généraliser plusieurs tendances de fond, et notamment dans le domaine éducatif qui nous intéresse plus particulièrement. Ainsi, la consultation de vidéos à vocation éducative concernerait 38% des internautes en 2009, ce qui en fait le 3ème usage des vidéos sur internet après  les vidéos de loisir et d’information. Par ailleurs, cette statistique est en progression notable depuis 2007 (22%)…

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mar 18
La réalité augmentée bientôt dans les classes !
Publié par Romain dans E-learning le Jeudi 18 mars 2010| icon3No Comment
learnar, realité augmentée en Education

La réalité augmentée va-t-elle révolutionner l’Education ? Comme toujours, il faut se méfier du mirage technologique, mais les expériences qui apparaissent d’ores et déjà sont plutôt spectaculaires. Ainsi le projet anglais LearnAR, édité par le réseau SSAT (Specialist Schools and Academies Trust), une organisation à but non lucratif pour l’Education, propose un ensemble d’applications de la réalité augmenté à l’école,  de l’apprentissage des sciences et de la géométrie, à celui des langues et de la grammaire, regardez :

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jan 12
English Central : repeat after…the video
Publié par Romain dans E-learning le Mardi 12 janvier 2010| icon3No Comment
english central

Une fois n’est pas coutume, je fais ici un lien vers un article que je viens d’écrire sur le blog d’Emob, sur une technologie innovante plutôt bien conçue, pour l’apprentissage de l’anglais à partir de vidéos d’actualité.

Pas mal des fonctionnalités d’English Central.com sont déjà présentes sur d’autres plateformes d’apprentissage linguistiqueLangolab comme ou Yabla , mais la véritable valeur ajoutée vient d’un système de reconnaissance vocale qui corrige votre prononciation et vous fait répéter autant de fois que nécessaire.

Une ressource à rapprocher des plus de 30 services en ligne pour l’apprentissage des langues répertoriés ici ;-)

déc 14
Apprendre la mer en podcast
Publié par Romain dans E-learning le Lundi 14 décembre 2009| icon33 Commentaires
apprendre-la-mer

Voici une démarche que je trouve formidable. Gilles Bontemps, formateur depuis 20 ans dans les domaines de la réglementation maritime et de l’électronique embarquée a décidé de partager gratuitement sa science à travers un podcast sur le site ApprendreLaMer.com .

Des épisodes qui traitent de 3 thèmes principaux :

  • les connaissances théoriques : réglementation maritime, navigation à l’estime, météo, etc…
  • l’électronique embarquée : utilisation d’un GPS, d’une VHF, d’un radar, du logiciel de navigation MaxSea, etc…
  • l’actualité de la mer

Le podcast est agréable à ecouter, avec un contenu très qualitatif.  Dans le dernier épisode, par exemple, vous apprendrez notamment à faire un appel de détresse Mayday.   Le site propose également des liens vers des screencasts de logiciels spécialisés.

Une compétence, un micro ou un camescope, et chacun peut partager son savoir et se faire connaître et reconnaître dans sa spécialité. Comment expliquer qu’on ne voie pas plus souvent ce genre d’initiative dans tous les domaines ?

oct 29
Les maths en vidéo
Publié par Romain dans E-learning, Maths le Jeudi 29 octobre 2009| icon31 Commentaire

vidéos de maths

Olivier Leguay, auteur du très intéressant blog d’Inclassables mathématiques, a recensé une liste de vidéos dédiées aux mathématiques accessibles gratuitement sur le net…

On y retrouve notamment le film « Dimensions » que j’avais déjà évoqué sur ce blog, ainsi que de nombreux liens vers des centaines de vidéos, destinées plus particulièrement aux élèves de l’enseignement secondaire et du supérieur. Des vidéos sélectionnées notamment sur un critère qualitatif, dont certaines sont en anglais.

A voir absolument pour aborder les maths autrement ;-)

oct 26
Le blog du discriminologue
Publié par Romain dans E-learning le Lundi 26 octobre 2009| icon3No Comment
discriminologue

La discrimination, on en parle beaucoup, mais sait-on réellement ce qu’elle recouvre ? Le blog du discriminologue, mis en place par l’association Afic (Accueil et Formation pour l’Intégration et la Citoyenneté), s’est justement donné pour mission d’informer et de former sur ce sujet crucial de vie en société…

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