Alors que certains journaux annoncent une potentielle fuite des sujets de maths du bac S 2011 sur Internet, quelques heures avant l’épreuve (dont on ne sait à cette heure quelles en seront les conséquences), sachez qu’il est possible de trouver sur internet, tout à fait légalement cette fois, les sujets du baccalauréat 2011 et leur correction (ici sur le site du magazine l’Etudiant).

Mais thématique du site Otablo oblige , voici d’ores et déjà les sujets et corrigés de l’épreuve obligatoire de mathématiques du Bac S :

Corrigé du Bac S : le sujet de Maths : obligatoire

S Mathématiques obligatoire

Le corrigé de Maths obligatoire, Bac S :

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“ReImagine the classroom“, annonce la baseline de ShowMe, une nouvelle communauté en ligne à vocation éducative. Le principe : permettre aux utilisateurs d’Ipad, étudiants ou professeurs par exemple, d’enregistrer des leçons vidéos interactives à partir de leur écran tactile, et de les partager sur Internet :

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Pour apprendre à utiliser efficacement les logiciels de bureautiques, chacun connaît les tutoriels vidéos en informatique. A présent, il y a aussi les serious games.

Microsoft a eu en effet l’idée originale de créer un jeu sérieux dédié à l’apprentissage des logiciels de la suite Office : Ribbon Hero. Le héro de cette aventure, choisi avec une bonne dose d’auto-dérision quand même,  n’est pas un inconnu : c’est Clippy,  souvenez-vous, le sympatique trombonne qui nous venait en aide (où nous agaçait, c’est selon ) cognant malicieusement sur l’écran dans les versions anciennes de la suite bureautique….

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Dans la série des services éducatifs innovants qui fleurissent sur le net, voici Zondle, un concept plutôt unique. A la croisée entre des tendances entre serious games et réseaux sociaux éducatifs, Zondle permet aux enseignants de créer des quiz ludiques sur mesure, sous la forme de petits jeux interactifs scénarisés et animés en Flash.

Autour de cette fonction, le service, gratuit, propose une plateforme d’agrégation des contenus ainsi créés, classés par thèmes et accessibles par les étudiants. Troisième type de fonctionnalité, la plateforme permet gestion de classes et de groupes par les enseignants, et le suivi des résultats et de la progression des étudiants. Pour finir, Zondle est aussi un vrai réseau social puiqu’il met en relation enseignants et élèves, mais aussi les élèves entre eux.

Petite démonstration :

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La villa gallo-romaine de Loupian est le site archéologique remarquable d’un domaine agricole, dans le département de l’Hérault, entre Montpellier et Bézier, où l’on a découvert un nombre important de mosaïques datant du Vème siècle.

Le Ministère de la Culture et de la Communication, dans le cadre de la collection Grands Sites Archéologiques, vient de mettre en ligne, un site multimédia interactif de toute beauté autour de la Villa Loupian. Restitutions 3D de la villa, panoramiques 360 au sein du site archéologique, photos, extraits vidéos, font de ce site une ressource pédagogique exceptionnelle pour les enseignants et les élèves, mais aussi pour tous les passionnés de culture.

(via Eduquerauxmedias)

Ca bouge du coté du mobile learning, où des concepts forts apparaissent. Dernier en date : Motuto, un service de tutorat live à la demande, dans le domaine des sciences et des mathématiques.

Le principe est simple : vous êtes élève de secondaire et buttez sur un problème ? Vous vous connectez au service via votre mobile, choisissez votre thématique, et pouvez poser votre question à un tuteur “expert” , via un chat, un mini tableau-blanc interactif, ou par échange de fichiers. Cette petite vidéo illustre bien le concept :

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Skritter est un concept intelligent pour vous apprendre l’écriture des caractères chinois et japonais. L’originalité de cette application en ligne est qu’elle vous invite à écrire directement à l’écran les sinogrammes, et valide ou infirme votre essai, par analyse d’écriture. Une méthode qui, selon ses créateurs, permet de mieux mémoriser (plus de 90% des caractères étudiés au lieu de 39% par une méthode traditionnelle). Chaque caractère est accompagné d’un fichier audio permettant d’écouter sa prononciation…

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Si pas mal d’outils e-learning expérimentaux sortent régulièrement aux Etats-Unis, ils ne sont pas toujours convaincants. Le concept de Present.Me sort du lot, et a attiré mon attention par sa simplicité et son coté pratique, deux paramètres indispensables, à mon sens, pour qu’un tel concept fonctionne.

Present.Me prend la forme d’un site de partage de contenus multimédias créés à partir de présentations Powerpoint. Il y a donc d’une part un accès “catalogue” des contenus créés par les internautes, à explorer, d’autre part une application en ligne permettant aux utilisateurs d’importer leurs présentations Powerpoint, en enregistrant en parallèle leurs commentaires en vidéo. Une sorte d’outil simplifié de Rapid Learning, puisque l’application se prête idéalement aux présentations pédagogiques, mais pas seulement.

Les points forts de ce service tiennent en quelques point majeurs :

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Le site BlogHerald.com a publié il y a quelques jours une infographie réalisée pour le compte de Techsmith, éditeur de logiciels de screencasting (le screencasting qui, faut-il le rappeler, peut s’avérer un excellent outil d’apprentissage), qui synthétise l’évolution des usages de la vidéo sur Internet depuis 5 ans.

Bien que les données concernent, semble-t-il, plutôt le public américain, on peut probablement généraliser plusieurs tendances de fond, et notamment dans le domaine éducatif qui nous intéresse plus particulièrement. Ainsi, la consultation de vidéos à vocation éducative concernerait 38% des internautes en 2009, ce qui en fait le 3ème usage des vidéos sur internet après  les vidéos de loisir et d’information. Par ailleurs, cette statistique est en progression notable depuis 2007 (22%)…

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Petit coup de pub pour un projet que je trouve intelligent et bien conçu : Knowtex (KTX pour les intimes ) est un réseau social sur la thématique de la culture scientifique et technique. Il vous intéresse que vous soyez chercheurs, ingénieurs, étudiants, enseignants,ou tout simplement curieux de sciences, et que vous souhaitez partager ou trouver des informations sur des thèmes comme les sciences humaines ou physiques, les sciences de la terre, l’environnement, la médecine, etc…

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