Face aux dérives possibles de l’usage d’Internet (vie privée, usurpation d’identité, droit à l’oubli), deux méthodes se confrontent. La première est de vouloir contrôler et réguler, ce qui est loin d’être évident. A la fois parce que les technologies de contrôle sont très vite dépassées et contournables, mais aussi parce qu’il est difficile d’encadrer des pratiques sans porter atteinte à des libertés fondamentales.
La seconde méthode, que beaucoup pensent plus pertinente, est l’éducation aux médias, et la responsabilisation des internautes.
C’est ainsi que la CNIL (Commission, Nationale Informatique et Liberté) a lancé une série de dispositifs, que rapporte Fabrice Epelboin sur l’excellent site ReadWriteWeb…
Le site Jepubliejeréfléchis, par exemple, s’adresse aux 12-16 ans, et propose 10 conseils clefs à prendre en compte avant de publier. A voir également, en collaboration avec la CNIL, un numéro spécial du magazine “Mon quotidien” sur la protection de la vie privée sur Internet.
Le site Internet Sans crainte fait lui partie du “programme national de sensibilisation des jeunes aux enjeux de l’Internet“, mis en place au sein du projet européen Insafe (Safe Internet Action Plan) et donc financé par la commission européenne, sous l’égide de la Délégation aux usages de l’internet (rattachée au ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche). On y trouve des informations pour les parents, des quizz, des vidéos, des points de contacts pour signaler des contenus illégaux ou des comportements inquiétants, ainsi que la diffusion d’un dessin animé, Lou et Vinz.
A noter que le projet européen Insafe organise la “journée pour un Internet plus sûr”, le 9 février, “Safer Internet Day” , lors duquel des ateliers sont mis en place avec des enseignants sur toute la France et en Europe :
Pour finir, sachez que le même jour sera lancé un Serious Game, 2025 ex machina, sur la problématique du droit à l’oubli, afin de faire comprendre aux ados que ce qu’ils font aujourd’hui sur la toile peut avoir un impact dans le futur :


















