Peu à peu se dessine en France deux “mondes” de l’Education. L‘Education Nationale d’un côté, institution fondamentale de la République, et de l’autre, la montée en puissance d’acteurs privés du soutien scolaire, qui s’appuient d’ailleurs en partie sur les forces vives de l’Education Nationale.
La rivalité entre ces deux bords est de plus en plus vive, à l’image de la dernière campagne d’Acadomia, n°1 français du soutien scolaire à domicile : “Bachelier ou remboursé“. Vous l’avez compris, le but d’Acadomia est ni plus ni moins que de garantir aux clients de son “pack” de préparation au bac la rentabilisation de leur investissement.
Un sujet sensible, qui n’a pas manqué de faire réagir les syndicats enseignants, comme l’explique cet article du journal l’Express. Et le PDG d’Acadomia de répondre : “On va se positionner sur le résultat, ce que l’école ne promet pas“.
Une phrase anodine qui mériterait pourtant qu’on s’y arrête. Imaginons que l’Education Nationale la prenne au pied de la lettre et garantisse le résultat ? Ce serait d’abord la mort du marché du soutien scolaire, mauvais point pour Acadomia 
. Mais au delà, ce serait une vraie révolution, et l’obligation pour l’Ecole de trouver des solutions à l’échec scolaire. Utopique comme conception ?
Bel argument de marketing ! Mais Acadomia ne prend pas trop de risques surtout si l’on considère de quel milieu sont issu les familles qui font appel à ses services… Il serait plus intéressant de garantir aux étudiants leur entrée dans une grande école ou leur réussite universitaire…
sjaubert> effectivement, si le taux de réussite au bac avoisine les 86%, on peut penser ce taux est plus élevé chez les clients d’Acadomia qui sont certainement de catégories socio-professionnelles plus élevées.
De toute façon, il est probable que ceux qui réussissent vont payer pour ceux qui échoueront, je ne m’inquiète pas pour Acadomia, les calculs doivent être bien faits.
Mais ce que je trouverai intéressant justement, c’est que l’Education Nationale s’engage sur le résultat. Il y a bien une obligation au logement des pouvoirs publics, pourquoi n’y en aurait-il pas une sur l’obtention d’un diplôme ?