Pourrait-on transcrire par des formules mathématiques des règles de la vie courante ? C’est un peu le concept sous-jacent de “New Math, equations for Living“, un livre de Craig Damrauer, artiste NewYorkais…
On trouve parfois sur les sites de vidéos en ligne des perles de documentaires, instructifs et passionnants. J’ai envie de les mettre à l’honneur régulièrement sur ce blog. Aujourd’hui, il s’agit de “L’organisation secrète des fourmis” (Ameisen - Die heimliche Weltmacht), réalisé en 2004 par l’autrichien Wolfgang Thaler…
L’atlas virtuel de la Lune est un logiciel gratuit étonnant, développé par Patrick Chevalley et Christian Legrand, astronomes amateurs, qui va vous montrer la Lune telle que vous ne l’avez jamais vue…
Un film grand public qui aurait pour sujet principal les mathématiques, la géométrie, les dimensions, les nombres complexes ou les images fractales, pensez-vous que ça pourrait marcher ? C’est pourtant le pari qu’ont pris Jos Leys, ingénieur belge spécialisé en images de synthèse, et Étienne Ghys et Aurélien Alvarez mathématiciens de l’École normale supérieure de Lyon…
Les concepts les plus simples sont souvents les meilleurs. Tutpup n’y fait pas exception. Ce site, qui ne paie pas de mine, utilise un moyen bougrement efficace pour motiver les enfants à s’exercer aux maths ou au vocabulaire : l’esprit de compétition !
Des deux guerres mondiales, nous n’avons en mémoire que des images en noir et blanc. Mais cette vision n’a-t-elle pas aseptisé et presque caricaturé notre perception des évènements ? C’est la question que l’on peut se poser lorsque l’on regarde ces photos en couleurs du régime nazi :
La réalité augmentée, vous connaissez ? C’est ce système qui, via une caméra, permet de superposer les images du monde réel et des objets virtuels en 3D. Un des fers de lance de cette nouvelle technologie est d’ailleurs une société française, Total Immersion.
Le nombre d’applications qui devraient découler de la réalité augmentée, dans le futur, est important, et bien évidemment, le domaine de l’apprentissage n’en est pas exempt. Nous aurons l’occasion d’y revenir, mais je voulais aujourd’hui évoquer une petite application ludique qui pourrait, pourquoi pas, venir animer sympathiquement des cours de géographie…
Et si les designers venaient au secours des étudiants en japonais ? C’est le cas, par exemple, de Michael Rowley qui a fait de sa spécialité la réalisation d’ouvrages graphiques mnémoniques.
Un d’entre eux, le livre “pict-o-graphix” est un recueil de plus de 1000 illustrations pour apprendre les kanji japonais. La méthode est plutôt maline : pour chaque idéogramme, on trouve une représentation visuelle de la signification du symbole, suggérant sa forme. Le but est évidemment de marquer la mémoire, par ces illustrations originales. Voici quelques exemples :
La devise du site Popling.net est pour le moins intrigante : “Learning, without studying“, autrement dit “apprendre sans étudier“. Par quelle formule magique ce nouveau service en ligne espère-t-il arriver à ce résultat ? Et bien grâce au pouvoir des popups…
Le designer Eugène Cheong a conçu un prototype révolutionnaire, qui pourrait être le coach de guitare du futur. L’appareil se présente sous la forme d’un boitier pouvant se clipser sur n’importe quelle guitare…










